Mesure et évaluation
Activité qui consiste à recueillir des résultats ou d'autres indicateurs permettant la description quantitative des connaissances, des capacités ou des habiletés de l'élève. Démarche permettant de porter un jugement, à partir de normes ou de critères établis, sur la valeur d'une situation, d'un processus ou d'un élément donné, en vue de décisions pédagogiques ou administratives. Note(s) : La mesure, étant nécessairement quantitative, exige la détermination d'une unité de mesure, alors que l'évaluation revêt souvent un caractère qualitatif. Les indicateurs sont des éléments d'information d'ordre quantitatif pouvant être interprétés au cours d'un processus d'évaluation. Évaluation a une acception plus large que mesure. En effet, l'évaluation comprend une description à la fois qualitative et quantitative des comportements ainsi qu'un jugement de valeur concernant leur pertinence. L'évaluation peut porter, par exemple, sur le degré de développement de compétences ou d'acquisition de connaissances. Évaluation des apprentissages, évaluation des compétences, évaluation du matériel didactique, évaluation des programmes et évaluation des méthodes d'enseignement sont des exemples d'emploi du terme évaluation. (Source : TAG, 2009)